A ’80-as és ’90-es évek gyermekei, főleg, ha közel laktak egymáshoz, sok időt töltöttek együtt. Ezáltal nem csak rengeteg barátság alakult ki, de a gyerekek hamar megtanultak együttműködni, csapatban dolgozni, akár játékról, akár felfedezésről, vagy komolyabb kihívásról volt szó. A kétezres évek beköszöntével azonban egyre inkább arra törekedtek a szülők, hogy önálló, független gyerekeket neveljenek, mígnem ezzel is sikerült a ló másik oldalára esni.

A mai világban azonban nem mindig jó ez a túlzott önállóság. Bármelyik iskolában, egyetemen vagy munkahelyen előfordulhat, hogy valamit csapatban, kooperatív munkával kell elvégezni, és az önállóságot túlságosan megszokott emberek erre képtelenek. Nehezükre esik ...

V ajon mennyire hasznos, ha hagyjuk, hogy a gyerek már kiskorától a „saját nyelvén”, hisztivel, sikítozással, sírással és kiabálással oldja meg a felmerülő problémákat? A különböző szülői praktikák és nevelési tanácsok vagy beválnak, vagy nem – gyereke válogatja. Mi lenne, ha megtanítanánk a gyereket érvelni?

Az érvelés egy olyan képesség, amivel a gyermek az élete folyamán szinte minden felmerülő konfliktushelyzetet megoldhat. Tekinthetünk rá egy olyan szuperképességként, amit a gyerkőc a szülőktől kap. De vajon képes-e megérteni az érvelés lényegét egy gyerek?

Az érvelésről

Régen alapvető volt, hogy a gyermeket érvelni, meggyőzni tanították. Otthon és az iskolában is tanultak retorikát , már egészen ...

„Köszönj szépen a néninek, mert még azt hiszi, hogy nem tanítottalak jómodorra.” – mormoljuk az orrunk alatt sokszor, hogy gyermekeinknek némi illemet tanítsunk. Azt viszont már nem várjuk el tőle, hogy „Kezitcsókolom”-mal köszönjön a nagymamának. Hogyan változtak az illemszabályok, és kell-e egy gyereknek tudnia ezeket?

Az illemszabályok folyamatosan változóban vannak. Amit régen szigorúan vettek, azon ma már csak mosolygunk, senki nem érzi úgy például, hogy illetlen lenne szilveszterkor dorbézolni, vagy udvariatlan lenne az a tanár, aki tegezi általános iskolás diákjait. Sőt, még az alapok, a tegezés-magázás, az ajtónyitás, vagy az öltözködési szabályok is komoly változásokon mentek át. Sokan ezért úgy gondolják, ...

Bár az emberek alapvetően különböznek egymástól, egy dologban egészen biztosan hasonlítunk: legfőbb célunk a boldogság. Ennek egyik alappillére pedig a szakmai elismerés és kiteljesedés. Ma már alkalmazottak és vállalkozók számára egyaránt fontos, hogyan építik fel a személyes márkájukat. Ezért érdemes már fiatalkorban felhívnunk erre a figyelmüket.

...

A Budapesti Metropolitan Egyetem idei kutatása szerint a magyar fiatalok negyede nem biztos abban, hogy pályakezdőként a személyiségéhez és kompetenciáihoz megfelelő munkahelyet talál. Nem alaptalanul. Az elmúlt évtizedekben ugyanis jelentősen átalakultak a munkaerőpiaci körülmények, az alkalmazkodni vágyó fiataloknak pedig nehéz dolgok van, hiszen a társadalom még nem reagálta le kellőképpen a helyzetet.

...

Az amerikai stílusú oktatás ilyen vagy olyan kontextusban, de viszonylag sűrűn megjelenik mint társasági beszédtéma. Néhányan kifejezetten rossz véleménnyel vannak az amerikai oktatási rendszerről, néhányakat lenyűgöz. Vannak azonban olyan elemei ennek az oktatási rendszernek, melyek példaként járhatnak előttünk.

...

Sokan úgy vélik, hogy a magyar oktatási rendszer nem készít fel kellőképpen az életre, a kémia és a biológia mellett hasznos lenne, ha némi üzleti ismeret is ragadna a gyerekekre. Ha az iskolában nem is, egy most induló tanfolyamon akár már általános iskolások is saját nyelvükön tanulhatnak bankolásról, jogról vagy épp marketingről.

...

A kreativitásra sokan úgy gondolnak, mint egy különc világlátására. Általában festő-, képző-, és zeneművészeket gondolunk kreatívnak, pedig a helyzet ennél árnyaltabb. Sokan például nem is sejtik, hogy a kreatív gondolkodás hatalmas szerepet játszott az emberi evolúció eredményes kimenetelében. A probléma azonban az, hogy még ma is rendkívül kevés energiát és figyelmet fordítunk a felnövő generációk kreatív oktatására.

...

Társadalmunkban létfontosságúvá váltak a pénzügyi ismeretek. Enélkül nagyon nehéz boldogulni, a kitűzött életcélok megvalósítása pedig szinte lehetetlen. Éppen ezért lenne rendkívül fontos, hogy a fiatalok már iskolai éveik alatt megtanuljanak bánni a pénzzel, ez azonban jelenleg nem látszik megvalósulni.

...